Модел главе и врата

Мекани силиконски модел дубоких артерија и нерава главе и врата за наставу и учење медицине је направљен од меког силикона који је заштићен од животне средине који је сертификован од стране СГС-а да би се обезбедила стабилност и издржљивост производа, не-токсичан и без укуса. Модел људске главе и врата из Меивоа показује дубоку дисекцију артерија и нерава главе и врата, меку, безбедну и ефикаснију за медицинско образовање.

 

 

СофтСиликонски модел људске главе и вратаДетаљи:

 

Назив производа	Мекани силиконски модел људске главе и врата, модел меких дубоких артерија и нерава главе и врата
Опис	Мекани силиконски модел људске главе и врата, меких дубоких артерија и нерава главе и врата модел показује средња церебрална артерија, темпорална окципитална грана, задња паријетална артерија, угаони гирус, предња централна бразда, централна бразда и задња централна бразда, темпорални мишић, дубоки темпорални нерв, сфенопалатинска артерија, горња алвеоларна задња артерија, букална артерија суперг мишића главе, букални мишић главе нерв језични нерв, артерија лица, жвачни мишић, површинска темпорална артерија и друге структуре.
Величина	Природно, 1 део
Материјал	Заштита животне средине меки силикон, боја за заштиту животне средине
Апликација	Медицинска настава изложба и изложба научно-истраживачко научно образовање
МОК	1

 

 

Дубока анатомија модела главе и врата игра кључну улогу у медицинском образовању. Кроз тродимензионални и интуитивни приступ, они помажу студентима и лекарима да боље разумеју сложене анатомске структуре главе и врата, чиме се побољшавају резултати учења и вештине клиничке праксе.

 

Традиционална настава у учионици првенствено се ослања на предавања и демонстрације наставника, што резултира релативно монотоном методом наставе која лако може довести до умора и досаде ученика. Увођење дубоке анатомије људског модела главе и врата доноси више разноликости и интересовања у настави. Наставници могу да користе моделе за практична-објашњења, комбинујући њихове структурне карактеристике да објасне анатомско знање на јасан и концизан начин, чинећи наставни садржај живописнијим и занимљивијим. Истовремено, ученици могу учествовати у групним дискусијама и моделирати посматрачке активности, омогућавајући им да самостално истражују и откривају проблеме, негујући своје-способности самоучења и дух тимског рада. Штавише, неки напредни анатомски модели опремљени су дигиталним интерактивним функцијама, као што су скенирање КР кодова или коришћење софтвера за људску анатомију, додатно побољшавајући интерактивност и уживање у учењу.

 

 

 

Popularne oznake: модел главе и врата, модел људске главе и врата, људски модел за медицинско образовање